简 历
韩磊，山东师范大学心理学院教授、博士生导师、副院长，山东省泰山学者青年专家，山东省社科新秀奖（省政府奖），山东省哲学社会科学创新团队负责人、海右网络心理学创新科研团队负责人，山东师范大学“东岳学者”青年人才称号。担任中国心理学会网络心理专委会委员，中国心理学会积极心理学专委会委员，中国社会心理学会人格心理专委会委员，山东省中小学科普教育研究会副会长，山东心理学会社会心理服务工作委员会主任委员。
主要研究领域为网络心理学、人格与社会认知、心理健康。目前在SSCI一区、二区和心理学报、心理科学等CSSCI期刊发表论文99篇，其中19篇发表在SSCI一区期刊（在学科前5%的顶尖期刊发表论文10篇）。担任《中国临床心理学杂志》《山东师范大学学报》编委。目前主持国家自科面上项目、国家自科青年项目、全国博士后特别资助项目、全国博士后基金面上项目、教育部人文社科基金、山东省重点研发计划项目、山东省自然科学基金、教育部产研结合协同育人项目等19项课题，主持市校融合发展战略工程项目“国民心理健康研究院暨社会心理服务产业学院的建设”。担任国家自然科学基金、国家社科基金和博士后基金通讯评审专家和国家社科基金结题鉴定专家。荣获山东省社科优秀成果二等奖1项，三等奖3项以及山东省高等学校优秀成果二等奖2项和三等奖1项。指导本科生荣获大学生创新创业项目获得国家级立项7项，并指导学生获得第十五届和第十八届挑战杯大学生课外学术科技竞赛国家二等奖和省特等奖，指导研究生荣获木铎杯问卷大赛二等奖、三等奖和优秀奖。
博士生招生研究方向
学术型博士生-基础心理学：网络心理，人格与社会认知
专业型博士生-应用心理：心理健康与社会心理服务
硕士研究生招生研究方向
应用心理学（学硕）：网络心理，人格与社会认知
应用心理（专硕）：网络心理，家庭教育，心理健康
主持和参与的课题情况
主持的科研项目（课题）情况：
1. 国家自然科学基金面上项目，62077034，基于认知情感理论的在线教学优化设计：注意模式和认知神经机制研究，2021.01-2024.12，在研，主持
2. 国家自然科学基金青年项目，31700970，羞怯个体高攻击性的心理与神经生理成因，2018/01-2020/12，结题，主持。
3. 山东省哲学社会科学青年人才团队，2024-QNRC-20，“网络心理”研究团队负责人
4. 中国博士后基金特别资助，2018T110116，网络对羞怯青少年社会性行为的影响，2018/06-2020/12，结题，主持。
5. 山东省社科规划项目，20CJYJ16，正负能量网络新闻对个体心理与行为的影响，2020.01-2024.12，在研，主持。
6. 济南市市校融合发展战略工程项目，JNSX2023037，国民心理健康研究院暨社会心理服务产业学院的建设，2023.12-2025.12，在研，主持。
7. 教育部产学合作协同育人项目，201801042003，互联网公共治理合作研究，（项目类型：新工科建设；合作企业：北京字节跳动科技有限公司（今日头条）），2019/01-2020/12，阶梯，主持。
8. 山东省重点研发计划项目，2017GSF218076，戒毒人员戒毒效果的指标开发以及心理成瘾的机制和干预研究，2018/01-2020/12，结题，主持。
9. 中国博士后基金面上资助项目，2016M591205，激惹情境下羞怯个体的行为和神经生理反应，2016/05-2019/12，结题，主持。
10. 教育部人文社科基金青年项目，12YJC190009，羞怯个体自我认知的行为与神经生理研究，2012/02-2017/10，结题，主持。
11. 山东省自然科学基金项目，ZR2015CQ010，“沉默杀手”：羞怯个体攻击行为的心理与神经生理成因，2015/07-2018/08，结题，主持。
12. 教育部产学合作协同育人项目，201802187003，虚拟现实在心理治疗中的应用——以恐惧症为例，（项目类型：新工科建设），2019/07-2020/12，结题，主持。
13. 教育部产学合作协同育人项目，201802187007，虚拟现实在心理治疗中的应用——以恐惧症为例，（项目类型：师资培训），2019/07-2020/12，结题，主持。
14. 教育部产学合作协同育人项目，201901155017，3-6岁幼儿精细动作和想象力测量工具开发，（项目类型：创新创业联合基金；合作方：朗朗教育科技股份有限公司），2020/01-2020/12，结题，指导教师。
15. 省级服务业研究课题，社会心理服务产业发展模式探索、创新与应用，2020.12-2021.12，结题，主持。
16. 北京市博士后基金项目，创造性顿悟的认知与脑机制，2015/06-2017/06，结题，主持。
17. 山东师范大学本科教学改革项目，基于网络教学助手的过程考核模式探索与实践，2020.01-2021.12
18. 山东师范大学青年科技培育计划项目，激惹情景下羞怯个体攻击行为的心理成因，2016/01-2017/12，结题，主持。
19. 济南市“国家级科技思想库”建设项目，社会管理创新能力评估体系构建于应用，2013-2014，结题，主持。
20. 青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题，2012C13，网络暴力游戏对青少年攻击性影响的长时效应与短时效应——基于认知神经科学的研究，2012-2013，结题，主持。
21. 山东师范大学心理学院教改项目，2016YJ72，基于网络辅助教学助手的过程考核模式探索与实践，2020.10-2022.10，结题，主持
参加的科研项目（课题）情况:
22. 国家自然科学基金项目，31771235，遗传与环境对儿童青少年创造力的影响：一项基于全基因组研究发现的纵向研究，2018/01-2022/12，在研，3/10
23. 国家自然科学基金项目，31470999，多巴胺、5-羟色胺通路相关基因及家庭环境对创造力的影响及作用机制，2015/01-2018/12，结题，4/10。
24. 国家社会科学基金一般项目，13BSH061，儿童青少年羞怯的适应能力与干预研究，2013/01-2016/12，结题，主研。
25. 国家社会科学基金青年项目，CBA150157，移动社交网络对青少年自我控制的影响研究，2016/01-2018/12，结题，主研。
26. 教育部人文社科基金青年项目，12YJC190004，初中生羞怯的结构及其影响机制：遗传、环境与自我的作用，2012/02-2017/10，结题，主研。
27. 山东省科技发展计划项目，2013GSF11802，羞怯青少年网络心理与行为研究，2013-2016，结题，主研。
28. 山东省社科规划重大理论与现实问题协同创新研究专项，15CCXJ02，山东省社会治理创新评价体系与能力提升研究，2015/10-2016/09，结题，主研。
29. 教育部人文社科基金面上项目，17YJA190004，网络对羞怯青少年社会性行为的影响，2018/01-2020/12，结题，主研。
30. 教育部人文社科规划基金项目，08JAXLX009，儿童青少年羞怯的结构、特点与干预, 2008.01-2012.07，结题，主研。
代表性研究成果
作为第一作者和通讯作者的论文：
*表示通讯作者
1. Xu, C., Gao, F.,* & Han, L.* (2025). Enhancing user information disclosure intention in dynamic conversations of intelligent recommendation systems based on large language models: a perspective of user gratification and privacy calculus. International Journal of Human-Computer Studies, 103511. https://doi.org/10.1016/j.ijhcs.2025.103511(SSCI一区）
2. Xiao, M., Xu, M., Zhao, F., Zhao,M., Zhang, X., & Han, L. (2025). How does self-concept clarity affect self-control? The mediating effect of rumination. Current psychology. https://doi.org/10.1007/s12144-025-07698-y (SSCI二区)
3. Han, L., Guo, H., Ma, Z., Wang, R., & Xiao, M. The effect of instructor's voice enthusiasm and visual cueing in multimedia learning. Journal of Computer Assisted Learning, 2024, 1–11. https://doi.org/10.1111/jcal.13049 (SSCI一区）
4. Han, L., Lv, Q., Xiao, M., Ma, Z., Jou, M., & Huang, C. C. The impact of question guidance and cues on learners’ online multimedia learning outcomes: the mediating role of cognitive load. Interactive Learning Environments, 2024, 1–18. https://doi.org/10.1080/10494820.2024.2353188 (SSCI一区）
5. Gao, F., Xu, C., Lv, Q., Liu, Z., & Han, L.* The Effect of Danmaku Font Size on Online Learning Outcomes for Learners with Different Cognitive Styles: Evidence from Eye Movements. International Journal of Human–Computer Interaction, 2024, 1–15. https://doi.org/10.1080/10447318.2024.2361207 (SSCI一区）
6. Zhao, Y., Hou, X., Sun, Y., Gao, F., & Han, L.* Part-set cuing effects in spatial memory: the role of interitem associations. Frontiers in Psychology,2024, 15, Article 1364382. (SSCI一区）
7. Gao, F., Xu, C., Lv, Q., Zhao, Y., & Han, L.* Parent-child communication and educational anxiety: a longitudinal analysis based on the common fate model. BMC Psychology, 2024, accepted. (SSCI一区）
8. Gao, F. Q., Cong, Y. X., Xiao, M. S., Xu, Y. N., Dong, S. W., Yu, Z., & Han, L.* The relationship between cognitive defusion, marital satisfaction, and the parent-child relationship: an analysis through APIM and CFM. Current Psychology. 2024. https://doi.org/10.1007/s12144-024-06995-2 (SSCI二区)
9. Lei Han, Weizi Li, Xujie Wang, Yan Xu, Jinzhe Zhao. Social comparison and aggression: The mediating role of relative deprivation and moderating role of covert narcissism. International Journal of Psychology. 2024. (SSCI一区，IF=3.3)
10. Lei Han, Xinhang Gao, Xujie Wang, Wentao Ren*. The relationship between academic stress and educational anxiety: learning anxiety and learning weariness as mediators. Current Psychology, 2024. https://doi.org/10.1007/s12144-024-06738-3 (SSCI二区)
11. Liu, L., Zhang*, T., & Han, L.* Positive Self-Disclosure on Social Network Sites and Adolescents' Friendship Quality: The Mediating Role of Positive Feedback and the Moderating Role of Social Anxiety. International journal of environmental research and public health, 2023, 20(4), 3444. (SSCI一区，IF=4.614)
12. Lei Han, Yanru Zhan, Weizi Li, Yuqing Xu, Yan Xu, Jinzhe Zhao*. Associations Between the Perceived Severity of the COVID-19 Pandemic, Cyberchondria, Depression, Anxiety, Stress, and Lockdown Experience: Cross-sectional Survey Study. JMIR Public Health and Surveillance, 2021, 09. (SSCI一区，IF=14.557)
13. Jingyu Geng, Li Lei, Lei Han*, Fengqiang Gao*. Shyness and depressive symptoms: a multiple mediation model involving core self-evaluations and sense of security. Journal of Affective Disorders, 2021(286), 9-26. (SSCI一区, IF=4.839, 5-Year IF=5.515)
14. Yuqing Xu1, Yuci Zhou1, Zheli Xuan1, Weizi Li, Lei Han*, Hongmei Liu*. The Relationship between Shyness and Aggression in Late Childhood: The Multiple Mediation Effects of Parent-child Conflict and Self-control. Personality and Individual Differences, 2021, 11. (SSCI二区，IF=3.004,5-Year IF=3.638)
15. Zheli Xuan1, Fengqiang Gao1, Yuci Zhou1, Hongxiu Wang, Jinzhe Zhao, Lei Han*, Jing Luo*. Intergenerational Transmission of Relative Deprivation: A Moderated Mediation Model. Children and Youth Services Review. 2021.01. (社会学SSCI一区, IF=2.393, 5-Year IF=2.944)
16. Lei Han1, Rui Sun1, Yue Sun1, Fengqiang Gao1, Dianzhao Xie, Min Jou*. Reactions and Gender Differences to Online Pictures of Covered Sexual Organs among Heterosexual Young Adults —Studies based on behavior, eye movement and ERP. Computers in Human Behavior, 2020, 111. (SSCI一区，IF=6.829, 5-Year IF=8.302)
17. Lei Han, Mengshi Xiao, Min Jou*, Lixia Hu, Rui Sun, Zhijin Zhou. The long-term effect of media violence exposure on aggression of youngsters. Computers in Human Behavior, 2020, 106. (SSCI一区，IF=6.829, 5-Year IF=8.302)
18. Fengqiang Gao, Yue Sun, Yuci Zhou, Mohan Sang, Jinzhe Zhao, Lei Han*. Shyness and Depression: The Mediating Roles of Interpersonal Competence, Dormitory Belonging and Inferiority. Children and Youth Services Review. 2020.12. (社会学SSCI一区, IF=2.393, 5-Year IF=2.944)https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105571
19. Jinzhe Zhao, Fengqiang Gao, Yuqing Xu, Yue Sun, Lei Han*. The Relationship Between Shyness and Aggression: the Multiple Mediation of Peer Victimization and Security and the Moderation of Parent–Child Attachment. Personality and Individual Differences, 2020, 156(SSCI二区，IF=3.004,5-Year IF=3.638)
20. Jinzhe Zhao, Guangteng Meng, Yue Sun, Yuqing Xu, Jingyu Geng*, Lei Han*. The Relationship Between Self-control and Procrastination Based on The Self-regulation Theory Perspective: The Moderated Mediation Model. Current Psychology, 2021,40 (10). (SSCI二区，IF=2.387, 5-Year IF=2.643)
21. Lei Han,1 Rui Sun1, Fengqiang Gao1, Yuci Zhou, Min Jou*. The Effect of Negative Energy News on Social Trust and Helping Behavior. Computers in Human Behavior, 2019, 92, p128-138. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.11.012 (SSCI一区，IF=5.003, 5-Year IF=5.696)
22. Yang Yu, Hong Sun, Fengqiang Gao*, Lei Han*. Neurocognitive deficits in shy college students: An event-related potential analysis of the P3 component evoked by evaluations of others. Personality and Individual Differences, 2019, 138, p40-47. https://doi.org/10.1016/j.paid.2018.09.014 (SSCI二区，IF=2.311, 5-Year IF=2.733)
23. Jingyu Geng1, Lei Han1, Fengqiang Gao1, Min Jou*, Chun-Chiang Huang. Internet addiction and procrastination among Chinese young adults: A moderated mediation model. Computers in Human Behavior, 2018, 84, p320-333. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.03.013 (SSCI一区，IF=4.306, 5-Year IF=4.964)
24. Lei Han1, Fengqiang Gao1, Xiao Hou1, Dianzhao Xie, Min Jou*, Chun-Chiang Huang. Do Covered Nude Photographs in the Internet Induce Sexual Cognition -- A Study of Event-related Potential. Computers in Human Behavior, 2018, 80. 370-378. DOI: 10.1016/j.chb.2017.11.039 (SSCI一区，IF=4.306, 5-Year IF=4.964)
25. Lei Han1, Jingyu Geng1, Min Jou*, Fengqiang Gao, Huayong Yang. Relationship between shyness and mobile phone addiction in Chinese young adults: Mediating roles of self-control and attachment anxiety. Computers in Human Behavior, 2017, 76. 363-371. (SSCI一区，IF=3.536, 5-Year IF=4.417)
26. Lei Han, Jie Xu*, Yulong Bian, Fengqiang Gao*, Yueqiang Ren. Effects of problem characteristics on the online helping behavior of shy individuals. Computers in Human Behavior, 2016, 64. 531-536. (SSCI一区，IF=3.435, 5-Year IF=4.252)
27. 高新航，梁肖，李湘，曲蕾，蔺星儒，韩磊*.家长教育焦虑与青少年厌学的交叉滞后分析.应用心理学, 2025(3), p1-10.https://link.cnki.net/urlid/33.1012.b.20250305.1501.002
28. 王铖铖，赵宇飞，盛缨莹，赵庆柏，肖梦施，韩 磊*. 数字SNARC效应的发生阶段. 心理学报, 2024, 56(12), p1-12.
29. 韩磊.全环境立德树人视阈下儿童青少年网络素养的调查研究. 省委网信办采纳.2024.10（智库报告）
30. 韩磊. 关于青少年心理疾患症状、成因辨析和对策. 新华社内部刊物录用. 2023（智库报告）
31. 高峰强, 韩婷, 桑墨涵, 展艳茹, 韩磊*. 新冠疫情感知严重性与抑郁情绪的关系：一个有联合调节的中介模型. 心理科学，2024,47(4).（CSSCI）
32. 李维姿，吕晴，佘瑞琴，韩磊*. 微信使用强度与网络购物成瘾的关系：一个有调节的中介模型. 中国临床心理学杂志. 2023, 31(3).（CSSCI）
33. 刘兴嘉, 桑墨涵, 王一媚, 上官士果, 李爱文, 颜景宇, 赵宇飞, 梁东波*, 韩磊*. 戒断时间对女性甲基苯丙胺依赖者工作记忆的影响. 中国心理卫生杂志, 2023.37(1), p14-18.（CSCD）
34. 徐音奇，展艳茹，门芯宇，魏祥迁*，韩磊*. 自我形象受威胁对风险决策的影响. 中国临床心理学杂志, 2021, 29(5). （CSSCI）
35. 孙月，陶唯唯，马宗硕，高峰强*，佘瑞琴*，韩磊*. 羞怯与大学生宿舍归属感的关系：人际交往能力、偏执和信任的中介作用. 中国特殊教育, 2020, 6. （CSSCI）
36. 侯晓，耿靖宇，任跃强，孙芮，冯啸，高峰强，韩磊*. 物质主义与幸福感：社会比较与相对剥夺感的多重中介作用. 心理与行为研究, 已录用.（CSSCI）
37. 梁正, 肖梦施, 韩磊*. 物质主义价值观与时间压力对个体风险决策的影响. 心理科学, 2019, (6).（CSSCI）
38. 韩磊, 许玉晴, 孙月, 曲影, 毛婉君, 郑莎莎*. 亲子冲突对青少年社交回避与苦恼的影响：情绪管理和安全感的链式中介作用. 中国特殊教育, 2019, 8.（CSSCI）
39. 赵锦哲, 王莹, 李驰宇, 佘瑞琴*, 高峰强*, 韩磊*. 羞怯对相对剥夺感的影响：偏执和社会比较的中介作用. 中国临床心理学杂志, 2019, 27(3)（CSSCI）
40. 高峰强, 赵锦哲, 杨华勇, 玄哲理, 韩磊*. 羞怯对攻击的影响：安全感和社会比较倾向的中介作用. 心理学探新，2019, 39(4).（CSSCI）
41. 耿靖宇, 侯晓，杨华勇, 韩丕国, 高峰强,韩磊*. 特质焦虑与大学生拖延行为的关系：有调节的中介模型. 心理与行为研究, 2019, 17(3), 402-407.（CSSCI）
42. 任跃强, 高峰强, 韩磊*. 羞怯与受欺负：社交回避与被他人容纳的多重中介效应. 心理学探新, 2018, (38)2.（CSSCI）
43. 张雪凤, 高峰强, 耿靖宇, 王一媚, 韩磊*. 社交回避与苦恼对手机成瘾的影响:孤独感、安全感和沉浸的多重中介效应. 中国临床心理学杂志, 2018, 26(3).（CSSCI）
44. 王莹, 赵锦哲, 高峰强, 侯晓，韩磊*. 羞怯对亲密关系满意度的影响:基于成对数据的分析. 中国临床心理学杂志, 2018, 26(4).（CSSCI）
45. 林国凤, 耿靖宇, 高峰强, 韩磊*. 大学生依恋回避与抑郁：复合中介模型的检验. 中国临床心理学杂志, 2018, 26(1).（CSSCI）
46. 李曦, 张雪凤, 冯啸, 韩磊*. 家庭功能对同伴关系的影响:共情和理智调控情绪能力的多重中介效应. 中国临床心理学杂志, 2018, 26(1).（CSSCI）
47. 孙芮, 张冠宇, 李洁璿, 侯晓, 冯啸, 高峰强, 韩磊*. 部分线索效应对目击证人辨认的影响. 中国临床心理学杂志, 2017, 25(5), 824-827.（CSSCI）
48. 高峰强, 耿靖宇, 任跃强, 杨华勇, 韩磊*. 大学生的领悟社会支持与相对剥夺感在生活事件与网络成瘾中的中介作用. 中国心理卫生杂志, 2017, 31(9).（CSCD）
49. 高峰强, 张雪凤, 耿靖宇, 胥兴安, 韩磊*. 孤独感对手机成瘾的影响：安全感与沉浸的多重中介效应. 中国特殊教育, 2017, 7.（CSSCI）
50. 高峰强, 杨华勇, 任跃强, 韩磊*. 羞怯与敌对的关系：同伴侵害和偏执的复合中介效应. 心理与行为研究, 2017, 15(3)（CSSCI）
51. 任跃强, 韩丕国, 高峰强*, 韩磊*. 羞怯与物质主义：自我控制和社会比较倾向的多重中介作用. 中国临床心理学, 2017，25（3）（CSSCI）
52. 高峰强, 杨华勇, 耿靖宇, 韩磊*. 相对剥夺感、负性生活事件在羞怯与攻击关系中的多重中介作用. 中国临床心理学, 2017，25(2).（CSSCI）
53. 高峰强, 耿靖宇, 杨华勇, 韩磊*. 受欺负对偏执的影响：安全感和相对剥夺感的多重中介模型. 中国特殊教育, 2017, 3.（CSSCI）
54. 韩磊, 任跃强*, 薛雯雯, 高峰强*. 自尊与攻击：相对剥夺感和领悟社会支持的多重中介作用. 中国特殊教育, 2017, 2.（CSSCI）
55. 宋洁, 平凡, 佘瑞琴, 韩磊*. 高低批判性思维倾向个体在判断类词汇Stroop效应上的差异. 中国临床心理学杂志, 2017, 25(1).（CSSCI）
56. 高峰强, 任跃强, 徐洁, 韩磊*. 羞怯与生活满意度：安全感与自我控制的多重中介效应. 中国临床心理学杂志，2016, 24(3). （CSSCI）
57. 高峰强, 徐洁, 任跃强, 陈英敏, 韩磊*. 留守中学生羞怯与攻击的关系：孤独感的中介作用及安全感的调节作用. 中国特殊教育，2016,4。（CSSCI）
58. 高峰强, 薛雯雯, 韩磊*, 任跃强, 徐洁. 羞怯对攻击的影响：自尊稳定性和偏执的多重中介作用. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(4).（CSSCI）
59. 韩磊, 任跃强, 陈英敏, 徐洁, 高峰强*. 羞怯对自我控制的影响：安全感和应对方式的多重中介效应. 中国特殊教育, 2016,5,63-68.（CSSCI）
60. 韩磊, 窦菲菲, 朱帅帅, 薛雯雯, 高峰强*. 羞怯与攻击的关系：受欺负和自我控制的中介作用. 中国临床心理学杂志, 2016, 24(1), 81-83.（CSSCI）
61. 薛雯雯, 韩磊*, 窦菲菲, 武云鹏, 高峰强*. 羞怯对攻击和社交回避的影响：同伴侵害的中介作用. 中国临床心理学杂志, 2015, 23(6), 1053-1055.（CSSCI）
62. 韩磊, 朱帅帅, 孙淑慧, 陈英敏, 武云鹏, 高峰强. 自尊稳定性问卷的编制. 山东师范大学学报（自然科学版）, 2015, 30(3), 112-115.
63. 韩磊, 陈英敏, 高峰强. 羞怯的多学科述评. 山东师范大学学报（人文社会科学版）, 2015, 60(3), 103-114.
64. 高峰强，高佳琳，韩磊*，王悦*，羞怯大学生情绪面孔注意偏向特点的眼动研究，中国临床心理学杂志, 2014,(2), 210-212.（CSSCI）
65. 韩磊, 高峰强*, 平凡, 潘清泉. 父母教养方式对羞怯的影响. 心理与行为研究, 2012, 10(6), 464-467.（CSSCI）
66. 韩磊，高峰强*，贺金波. 人格与羞怯的关系：中介效应与调节效应. 心理科学, 2011,34(4), 889-893.（CSSCI）
67. 韩磊，马娟，焦亭，高峰强*，郭永玉，王鹏. 羞怯与非羞怯大学生在早期面孔加工中的差异——来自ERP的电生理学证据. 心理学报, 2010, 42(2), 271-278.（CSSCI）
68. 韩磊，姜能志，王鹏，高峰强*. 应对效能、工作压力与教师职业枯竭的关系. 心理与行为研究，2007,5(1).该文被中国人民大学报刊复印资料《心理学》转载。（CSSCI）
69. Han, L., Ma, J., Jiao, T., Gao, F. Q. *, Guo, Y. Y. The neurophysiologic difference between shy and nonshy undergraduates in early face processing: an ERP study. The 3rd International Conference on Bioinformatics and Biomedical Engineering (iCBBE 2009), IEEE. (EI全文收录), 2009.
作为合作作者的论文（部分）：
70. Zhou, Q., Li, B., Han, L., & Jou, M. (2023). Talking to a bot or a wall? How chatbots vs. human agents affect anticipated communication quality. Computers in Human Behavior, 143, 107674. (SSCI一区, IF=10.2)
71. Sheng, N., Yang, C., Han, L., & Jou, M. (2023). Too much overload and concerns: Antecedents of social media fatigue and the mediating role of emotional exhaustion. Computers in Human Behavior, 139, 107500. (SSCI一区, IF=10.2)
72. Liu D, Hao L, Han L, Zhou Y, Qin S, Niki K, Shen W, Shi B, Luo J. (2023). The optimal balance of controlled and spontaneous processing in insight problem solving: fMRI evidence from Chinese idiom guessing. Psychophysiology, 60(7):e14240. (SSCI一区, IF=4.3)
73. Zhang, Z., Tan, T., Li, Z., Huang, F., Han, L., & Luo, J. (2022). The induction of a specific mental set for problem solving is accompanied by increased neural representational similarities.
74. 李亮, 韩磊, 高峰强 & 陈英敏.(2021).负性认知加工偏向在大学生羞怯与自我表露关系中的作用. 中国临床心理学杂志(06),1260-1265. doi:10.16128/j.cnki.1005-3611.2021.06.028. (CSSCI)
75. Furong Huang, Lei Han, Yan Jiang, Fuhong Li, Jing Luo. Neural adaptation and cognitive inflexibility in repeated problem-solving behaviors. Cortex, 2019,119.（SSCI一区，IF=4.275, 5-Year IF=4.716）
76. 陈英敏, 李亮, 刘晓然, 张仁杰, 韩磊, 高峰强. 大学生羞怯与抑郁的关系:多重中介模型检验.中国特殊教育, 2018(10):76-82.
77. 陈英敏, 刘忠花, 李亮, 曲艺, 韩磊, 高峰强. 高中生羞怯与学业适应的关系:学业求助的中介作用. 心理发展与教育, 2018, 34(03):322-329.
78. 陈英敏, 张仁杰, 李亮, 冯建荣, 韩磊, 高峰强. 高中生羞怯与学校适应的关系:同伴依恋的中介作用及年级差异. 心理学探新, 2018, 38(05):464-468.
79. Piguo Han, Lei Han, Yulong Bian, Yu Tian, Minxia Xu, Fengqiang Gao*. Influence of Ongoing Task Difficulty and Motivation Level on Children's Prospective Memory in a Chinese sample. Frontiers in psychology, 2017, 2, 1-12. (SSCI二区, IF=2.463)
80. 陈英敏, 陶婧, 张文献, 韩磊, 张元金, 高峰强. 初中生羞怯与同伴关系:自我知觉和自我接纳的多重中介作用. 中国临床心理学杂志, 2017, 25(06):1175-1178.
81. 陈英敏, 张文献, 陶婧, 邓娜, 韩磊, 高峰强. 初中生羞怯对学校适应的影响:多重中介模型的检验. 中国特殊教育. 2017, 8.
82. Gao Fengqiang, Xu Jie, Ren Yueqiang, Han Lei. The relationship between internet addiction and aggression: multiple mediating effects of life events and social support. Psychology Research, 2016, 6(1), 42-49.
83. 谢殿钊, 韩磊, 高峰强. 性认知的性别差异研究进展. 中国性科学, 2016, 25(12):134-137.
84. 谢殿钊, 孙树慧, 韩磊, 高佳琳, 陈英敏, 高峰强. 大学生羞怯与社交焦虑、社交回避的关系:性别的调节效应. 潍坊工程职业学院学报, 2015, 28(01):23-25.
85. 卞玉龙，韩磊，周超，陈英敏，高峰强*，虚拟现实社交环境中的普罗透斯效应：情境、羞怯的影响. 心理学报, 2015, 47(3):363-374. CSSCI）
86. Wu, Y. P., Wu, J. F., Chen, Y. M., Han, L., Han, P. G., Wang, P., Gao, F. Q. * Shyness and School Adjustment Among Chinese Preschool Children: Examining the Moderating Effect of Gender and Teacher–Child Relationship, Early Education and Development, 2015, 26(1): 149-166. (SSCI二区, IF=1.183)
87. Zhao,Q.B., Zhou, Z. J. *, Xu, H.B., Fan, W.L. & Han, L. Neural pathway in the right hemisphere underlies verbal insight problem solving. Neuroscience, 2014, 256, 334-341. (SCI)
88. Zhao,Q.B., Li，Y., Shang，X., Zhou, Z. J. *, Han，L. Uniformity and nonuniformity of neural activities correlated to different insight problem solving，Neuroscience，2014，270：203-211. (SCI)
89. Zhao,Q.B., Zhou, Z.J. *, Xu, H.B., Chen, S., Xu, F., Fan, W.L. & Han, L. Dynamic neural network of insight：A functional magnetic resonance imaging study on solving Chinese ‘chengyu’ riddles, PLoS One, 2013, 8, (3), e59351, (SCI)
90. 平凡, 韩磊, 周宗奎*, 高鑫. 女大学生负面身体自我的特点及中介效应检验. 心理学探新. 2014, (4), 350-354.（CSSCI）
91. 高峰强，窦菲菲，吕璇，韩磊. 羞怯个体对社会性刺激的注意偏向特点，心理研究，2014,(3): 35-38.
92. 高峰强, 刘圆圆, 卞玉龙, 韩磊. 情绪对不同羞怯水平个体性别刻板印象的激活. 苏州大学学报（教育科学版）, 2014(2),89-97.
93. 陈英敏, 高峰强*, 韩磊. 羞怯：来自行为遗传学的研究. 心理科学进展. 2013, 21(7), 1220-1228.（CSSCI）
94. 杨逸群, 韩磊. 青少年羞怯与偏执的关系. 青少年研究. 2012, 4, 28-30.
95. 平凡, 韩磊, 周宗奎*.大学生网络交往问卷的初步编制及信效度检验. 中国心理卫生杂志, 2012, 9, 709-714.
96. 杨逸群, 张明亮, 韩磊. 青少年羞怯与敌对的关系：同伴侵害的中介作用. 山东行政学院学报. 2012, 4, 139-141.
97. 王倩倩，王鹏，韩磊，宫瑞莹，高峰强*. 大学生羞怯问题研究, 心理科学, 2009, 32(1), 204-206.（CSSCI）
98. 姜能志，韩磊，王鹏，高峰强*.普通高中和职业中学教师职业枯竭相关因素的对比研究, 山东师范大学学报, 2007, 22(4).
99. Pan, Q. Q., Zhou, Z. K. *, Ping, F., Han, L. Moral disengagement in middle childhood: Influences on prosocial and aggressive behaviors. 2009 1st International Conference on Information Science and Engineering (ICISE 2009). ( EI全文收录), 2009.
获奖
2025年《普通心理学》被认定为山东师范大学首批智慧课程；
2024年荣获山东省哲学社会科学青年人才团队；
2023年荣获泰山学者青年人才称号；
2023年论文“Internet addiction and procrastination among Chinese young adults: A moderated mediation model”荣获山东省第三十五次社会科学优秀成果三等奖；
2023年荣获海右科研创新团队；
2023年荣获山东省大学生挑战杯课外学术竞赛优秀指导教师；
2022年教学成果“为学赋能：儿童青少年学习能力评鉴工具与训练系统构建的理论研究及实践应用”荣获山东省省级教学成果特等奖；
2022年成果“基于岗位胜任力的幼儿教师选聘考核探索与实践”荣获山东师范大学校级教学成果二等奖；
2022年荣获山东省社科新秀（省政府奖）；
2020年论文“The Effect of Negative Energy News on Social Trust and Helping Behavior”荣获山东省高等学校人文社科优秀成果二等奖（1/5）；
2019年论文“Relationship between shyness and mobile phone addiction in Chinese young adults: Mediating roles of self-control and attachment anxiety”荣获山东省第三十三次社会科学优秀成果二等奖（1/5）；
2018年论文“Effects of problem characteristics on the online helping behavior of shy individuals”荣获山东省第三十二次社会科学优秀成果三等奖（1/5）；
2016年12月论文“虚拟现实社交环境中的普罗透斯效应：情境、羞怯的影响”荣获山东省高等学校优秀成果二等奖（2/5）；
2014年项目“儿童青少年羞怯的结构、特点与干预”荣获山东省第二十八次社会科学优秀成果三等奖（3/8）；
2013年荣获山东师范大学优秀教学奖；
2012年著作“人格评鉴的理论与实践”山东高等学校优秀科研成果奖三等奖（3/5）。
指导学生获奖
2017年指导项目““校园暴力事件中的“沉默杀手”——基于心理学视角的研究””荣获第十五届挑战杯全国大学生课外学术科技竞赛二等奖和省特等奖；
2015年指导项目“加工策略与面孔吸引力对目击证人罪犯辨别的影响”获大学生创新创业计划训练国家级立项；
2016年指导项目“大学生家庭功能对同伴关系的影响：共情和情绪管理的多重中介租用”获大学生创新创业计划训练国家级立项；
2017年指导项目“蔡格尼克效应对学业拖延的影响机制及其关于”获大学生创新创业计划训练国家级立项；
2018年指导项目“羞怯与攻击的关系——偏执、被欺负和安全感的中介作用”大学生创新创业计划训练国家级立项；
2019年指导项目“扶贫致富先扶心，扶心立志e心行”大学生创新创业计划训练国家级立项；
2016年指导侯晓本科毕业论文“组织策略破坏对场景记忆中部分线索效应的影响”荣获优秀学士学位论文；
2018年指导孟广腾本科毕业论文“蔡格尼克效应对拖延的影响：基于自我调节理论”荣获优秀学士学位论文；
2017年指导于敏等荣获本科生科研基金立项“情感付出与舆论从众对舆情反转的影响”；
2019年指导肖梦施等荣获第九届全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛山东师大三等奖；
2021年指导马宗硕毕业论文“线索对学习者在线视频学习效果的影响：教师情感投入和问题引导的作用”荣获优秀硕士毕业论文；
2021年指导孙月毕业论文“线上视频课程中教师呈现对学习效果的影响”荣获优秀硕士毕业论文；
2021年指导刘建辉、孟新月、亓红霞、曹蒙、焦云祺的作品《家长教育倦怠问卷的编制及应用》荣获木铎杯问卷大赛二等奖；
2021年指导刘兴嘉、王梦瑶、张用佳、李旭浩、谢启鹏的作品《内卷状态问卷的编制及应用》荣获木铎杯问卷大赛二等奖；
2021年指导王旭洁、郭皓玥、杨苏玉的作品《适应性悲观问卷的编制》荣获木铎杯问卷大赛优秀奖。
2022年指导学生项目“家长教育焦虑与初中生厌学的关系——一项代际间的纵向追踪研究”荣获大学生创新创业训练计划项目国家级立项；
2023年指导学生荣获第十八届挑战杯国家二等奖和山东省特等奖；
2024年指导学生荣获中国大学生国际创新大赛银奖（原互联网+大赛）；
2024年指导学生项目““破茧而出”：透视虚假信息与回音室对个体内隐态度影响的迷雾”荣获大学生创新创业大赛国家级立项。
论著
《大学生心理健康与自我成长》，中国石油大学出版社，2024年12月；
《心理健康教育教师指导手册》（分为幼儿、小学1-3年级，小学4-6年级，初中和高中）丛书主编，中国石油大学出版社，2025年。
《家庭教育案例指导手册》，中国石油大学出版社，已完成初稿；
中国近代西方心理学文献丛刊第三辑《儿童心理学》的主编，中央编译出版社，2024年3月；
《人格评鉴的理论与实践》，山东人民出版社，副主编，2011。
《普通心理学》参编
《创造心理学》参编
社会心理服务
近年来，分别与省生态环境厅、省共青团、省网信办、省戒毒局、省工行、国家电网山东公司、济南市教体局、青岛市教体局、青岛市公安局、潍坊市教体局和多所中小学合作开展社会心理服务。
联系方式
电话：+86-0531-86181137
Email：hanlei-0333@163.com
地址：山东省济南市长清区大学科技园大学路1号山东师范大学长清湖校区（250358）