个人信息
基础心理学博士，副教授
教育背景
2013/09-2016/06, 中山大学，心理学系，基础心理学专业，理学博士
2011/09-2013/06, 中山大学，心理学系，基础心理学专业，理学硕士
2007/09-2011/06, 德州学院，数学院，数学与应用数学专业，理学学士
职业经历
2016-2021，山东师范大学，心理学院，讲师
2021-至今，山东师范大学，心理学院，副教授
研究领域
采用心理物理法、EEG、计算模型等手段研究以下内容：
1. 时间知觉、音乐节奏知觉
2. 感觉系统与运动系统的交互机制
3. 亲社会行为
4. 决策心理学
硕士招生方向：基础心理学（学硕）& 应用心理（专硕）
我们期待的你具有： 实事求是的科学价值观、快速掌握新工具/新技术的学习能力、能将想法转化为行动的执行力、不惧重复实验与暂时失败的科研韧性.
不是必须的加分项（具有任意一项就很好）：专业音乐训练背景；较扎实的数学、物理或计算机功底；数学建模经历; Python/Matlab/C++任一编程基础；优秀的团队协作与沟通能力；善于思考、对人性有独特的洞察力.
培养特色：
全流程系统科研训练：从文献阅读到文章发表.
计算建模专项培养：MATLAB/Python编程、贝叶斯&动态系统建模、脑成像信号处理.
全力支持学生参与国内外学术会议交流、科研技能培训.
联系方式：zhouliang_group@163.com
主持课题
1. 国家自然科学基金青年项目，32100853，感觉-运动耦合的通道性差异：来自拍子知觉与同步的证据，2022.01-2024.12，结项，主持
2. 山东省自然科学基金青年项目，ZR2021QC134, 节奏中的知觉-动作耦合：拍子知觉与同步的视听通道比较，2022.01-2024.12，结项，主持
发表论文（课题组学生身份作者会注明）
1. 孟鲁(22级硕士), 田宇浩(18级本科生，保送中科院), 王海飞(23级硕士), 董佳一(18级本科生，北师大硕士), 蔺星儒(21级本科生), 籍宏伟(18级本科生), 田启瑞*, 周梁*. (2025). 联结还是疏离：探究疫情死亡凸显对亲社会意愿的影响及其作用机制. 心理学报, 57(4), 652-670.
2. Zhou L#, Xing L#(16级本科生, 苏州大学博士生), Zheng C(21级本科生), Li S*. (2024). Moving stimuli enhance beat timing and sensorimotor coupling in vision. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 50(4):416-429.
3. Zhou, L., Shangguan, M(17级硕士，山师大博士生)., Xing, L(16级本科生, 苏州大学博士生)., Yu, H(16级)., Wang, H., Hove, M. J*., & Li, S*. (2020). Separating the effects of stimulus-gravity compatibility and stimulus-response compatibility on visuomotor synchronization. Journal of Experimental Psychology: Human Perception and Performance, 46(4), 405–415.
4. 周梁, 李彦佼, 李润泽, 辛晓雯, 李寿欣*. (2019). 线条朝向的空间构型对视觉工作记忆表征的影响, 心理学探新, 39(5), 427-432.
5. Yang, J#., Ouyang, F#., Holm, L*., Huang, Y., Gan, L., Zhou, L., Chao, H., Wang, M., He, M., Zhang, S., Yang, B., Pan, J., & Wu, X*. (2020). Tapping ahead of time: Its association with timing variability. Psychological Research, 84(2), 343–351.
6. Yang, J#., Ouyang, F#., Holm, L*., Huang, Y., Gan, L., Zhou, L., Chao, H., Wang, M., He, M., Zhang, S., Yang, B., & Wu, X*. (2019). A mechanism of timing variability underlying the association between the mean and SD of asynchrony. Human Movement Science, 67, 102500.
7. Wu, X*., Zhou, L., Qian, C., Gan, L., & Zhang, D. (2015). Attentional modulations of the early and later stages of the neural processing of visual completion. Scientific Reports, 5, 8346.
8. Gan, L#., Huang, Y#., Zhou, L#., Qian, C., & Wu, X*. (2015). Synchronization to a bouncing ball with a realistic motion trajectory. Scientific Reports, 5, 11974.
9. Wu, X*., Westanmo, A., Zhou, L., & Pan, J. (2013). Serial binary interval ratios improve rhythm reproduction. Frontiers in Psychology, 4, 512.
会议论文
姜一馨(19级本科生), 耿晓丽, 王悦(21级本科生，保送浙江大学), 周梁. (2023). 探究听力障碍者视觉运动拍子同步能力的表现和发展. 心理科学进展 , 31(suppl.), 62-62.
卞瑞晨(19级本科生), 郑晨豪(21级本科生), 周梁. (2023). 利用包含事件偏移的拍子同步范式比较视觉运动刺激与听觉刺激对动作的诱导作用. 心理科学进展 , 31(suppl.), 58-58.
教授课程 本科生：线性代数与概率论、高级心理统计